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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista

  • Autor Díaz Barriga Arceo, Frida; Hernández Rojas, Gerardo;
  • EditorialMcGraw-Hill
  • Año1998

Ejemplares

Codigo Estado Ubicación Disponible
11338 BUENO Sin ubicacion SI Logeate
Código 11337
Título Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista
Autor Díaz Barriga Arceo, Frida; Hernández Rojas, Gerardo;
ISBN Díaz Barriga Arceo, Frida y Hernández Rojas, Gerardo
Idioma Español
Año publicación 1998
Editorial McGraw-Hill
Páginas 232
Dewey 372.611
Notación Interna D67
Areas Sin tema

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