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Estándares de Aprendizaje como Mapas de progreso: Elaboración y desafíos. El caso de Perú

Estándares de Aprendizaje como Mapas de progreso: Elaboración y desafíos. El caso de Perú

  • Autor SINEACE;
  • EditorialSINEASE
  • Año2016

_x000D_ Contexto de política educacional en que se insertó la Elaboración de los estándares_x000D_ Ideas centrales de los Mapas de progreso y su arquitectura_x000D_ Etapas de construcción de los mapas de progreso_x000D_ Retos de la difusión, validación y uso de los mapas de progreso

Ejemplares

Codigo Estado Ubicación Disponible
SIN EJEMPLARES DISPONIBLES
Código 13517
Título Estándares de Aprendizaje como Mapas de progreso: Elaboración y desafíos. El caso de Perú
Autor SINEACE;
ISBN SINEACE
Idioma Español
Año publicación 2016
Editorial SINEASE
Páginas 179
Dewey 621
Notación Interna M.E.
Areas Contexto de política educacional en que se insertó la Elaboración de los estándares Ideas centrales de los Mapas de progreso y su arquitectura Etapas de construcción de los mapas de progreso Retos de la difusión, validación y uso de los mapas de progreso

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